COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER LE JEUNE ENFANT AU COMPORTEMENT « DIFFICILE »

Lieu de formation : Mulhouse

Catégories : Année 2018 Inter Intra

Coût de la formation : 560 €

Dates

COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER
LE JEUNE ENFANT
AU COMPORTEMENT « DIFFICILE »

 

 

Les professionnels sont de plus en plus confrontés à des comportements d’enfants qui perturbent la dynamique du groupe, voire le déroulement de certaines activités ou du quotidien : agressivité, agitation, colères … Ces enfants, par leurs conduites, « malmènent » le cadre de socialisation qui leur est proposé.

 

Ces situations les amènent alors à interroger leur pratique, à imaginer des solutions qui se révèlent satisfaisantes ou non pour canaliser l’enfant, pour protéger le groupe ou eux-mêmes et pour assurer la poursuite de l’accueil.

 

Les objectifs :

 

  • Situer et comprendre dans le développement les comportements « difficiles »
    • Interroger les pratiques quotidiennes au sein des équipes et réfléchir à des attitudes et des propositions éducatives appropriées
    • Réfléchir au contenu des échanges avec les parents et autres partenaires institutionnels

 

Le contenu pédagogique :

 

  • Eléments théoriques pour situer et comprendre dans le développement de l’enfant ce que les difficultés pourraient signifier
  • L’observation comme outil de repérage des « difficultés » des enfants dits « difficiles » et début de compréhension
  • Propositions pédagogiques pour pouvoir mieux envisager l’accueil des enfants dits « difficiles » : l’aménagement de l’espace, les repères et les supports
  • Le travail de co-éducation avec les parents et les partenariats avec d’autres institutions

 

Public :

 

Professionnels des secteurs petite enfance, social, médico-social, sanitaire et éducatif

 

Durée :

3 jours

 

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